2 dni doświadczeń, humoru i rozciągania głowy.

Uniwersalny warsztat przygotowujący do rozumienia idei podejścia prowokatywnego w pracy z ludźmi. Stanowi podstawę do profilowanych warsztatów używania prowokatywności w coachingu, terapii, szkoleniach, życiu codziennym.

Prowokatywność można traktować jak filozofię podejścia do rozwoju lub narzędzie pracy z klientem. Korzenie ma w terapii, ale jej niezwykła skuteczność spowodowała, że od kilku lat z sukcesem przenoszona jest na grunt coachingu. To co wyróżnia pracę prowokatywną to zajmowanie stanowiska przez coacha. Stawianie tez, przerysowywanie, nazywanie projekcji. Coach nie stara się być "bezstronny". Wchodzi w świat klienta, jego otoczenia i nazywa to co tam się dzieje lub dziać może. Często w wyolbrzymiony sposób, tak aby ułatwić klientowi dostrzeżenie tego w czym tkwi i skłonić do podjęcia decyzji. Wszystko odbywa się w atmosferze humoru, życzliwości, ciągłej ciekawości i akceptacji.

W trakcie warsztatu doświadczysz jak wpływa na klienta, jak sprzyja byciu wiarygodnym i prawdziwym w relacjach. Odpowiesz sobie również na pytania: gdzie drzemie niezwykła skuteczność prowokatywnego podejścia? Jakie mechanizmy uruchamia? Czego wymaga od rozmówców? Czym różni się od zwykłej prowokacji? Przećwiczysz również podstawowe narzędzia coachingu prowokatywnego.

Warsztat prowadzą: Joanna Czarnecka i Norbert Grzybek

W trakcie warsztatu

• Doświadczysz czym jest myślenie prowokatywne i gdzie tkwi sedno jego skuteczności.
• Poznasz podstawowe techniki pracy prowokatywnej
• Sprawdzisz efektywność ich działania
• Rozwiniesz umiejętność uważnego słuchania i obserwacji rozmówcy
• Doświadczysz jak skuteczna może być ciągła diagnoza
• Rozwiniesz umiejętność mówienia wprost, docierania do sedna sprawy
• Poszerzysz świadomość podstaw kognitywnych i behawioralnych w komunikacji metodami prowokatywnymi – jeśli nie jesteś psychologiem lub terapeutą możesz opuścić ten punkt ;)

Warsztat skierowany jest do:

Coachów, terapeutów, trenerów którzy:

• coraz częściej widzą, jak klient „tańczy”, lawiruje ale o głównym problemie nie chce rozmawiać
• autentycznie, chcą w pełni oddać klientowi odpowiedzialność za działania i rozwiązania
• szukają dynamiki pracy
• szukają metody na omijanie „czerwonych śledzi”
• chcą poszerzyć wachlarz narzędzi szybkiego docierania do źródeł problemu
• szukają pomysłu na efektywną pracę z „zawodowymi klientami”;
• czują potrzebę poszerzenia wachlarza narzędzi diagnostycznych;
• poszukują metod i narzędzi na efektywniejszą prace z „demonami” i abstrakcjami klienta

Pedagogów i nauczycieli / wychowawców:

• którzy poszukują nowych sposobów rozwoju i zmotywowania swoich wychowanków / uczniów do nauki i poszerzania horyzontów
• którzy poszukują innych – efektywnych sposobów dotarcia do „trudnych uczniów”

Menedżerów którzy:

• nie bardzo wiedzą, co zrobić w sytuacji, kiedy widzą, że ludzie ściemniają, czarują się, tracą czas na biadolenie, ale nie wiedzą jak to powiedzieć. Albo wiedzą, ale z różnych powodów nie decydują się na powiedzenie tego co by chcieli
• zauważyli że nie ilość słów a ich jakość decyduje o zmianie

Zapraszamy również wszystkich którzy mają tendencję do „brania na plecy” problemów innych osób, mierzą się z tym jak wychodzić z trudnych, emocjonalnych sytuacji, potrzebują złapać dystans do siebie i innych.

Uwaga, możliwe skutki uboczne: poszerzenie perspektywy, pobudzenie kreatywności, większa elastyczność.